Понедельник, 9 апреля.
День1:
Рабочая неделя началась с завтрака в столовой техникума. Описание столовой заслуживает отдельной строки, но.... сейчас это не главное. На первом месте - стажировка.
В учебном корпусе меня ожидали директор Бенита Вирбуле и ее заместитель по воспитательной работе Солвита Павловская, с которыми мы поделились идеями насчет проекта, его задачами и планами на неделю.
Мы любезно обменялись памятными сувенирами.
Затем - знакомство с учебной базой и структурой образовательного процесса.
Учащиеся Резекненского техникума обучаются в 2 учебных местах: в основном корпусе проходят теоретические занятия строителей и других специальностей.
Здесь же находятся учебные лаборатории поваров, технологов, программистов, электриков и др.
В 30-40 минутах ходьбы находится другой учебный корпус с мастерскими для строителей, автомехаников и студентов дизайнеров-оформителей.
Мне особенно понравилось, что работы студентов сохраняются и выставлются напоказ всей школе. Это мотивирует студентов создавать работы еще лучше.
У меня была возможность там же встретиться с методиком Анной Рейникой, которая отвечает за содержаниe профессиональных программ и учебные планы. В беседе с ней мы сравнивали наши системы образования, стандарты профессий, длительность обучения.
В итоге я получила много информации в сфере профессионального образования.
День1:
Рабочая неделя началась с завтрака в столовой техникума. Описание столовой заслуживает отдельной строки, но.... сейчас это не главное. На первом месте - стажировка.
В учебном корпусе меня ожидали директор Бенита Вирбуле и ее заместитель по воспитательной работе Солвита Павловская, с которыми мы поделились идеями насчет проекта, его задачами и планами на неделю.
Мы любезно обменялись памятными сувенирами.
Затем - знакомство с учебной базой и структурой образовательного процесса.
Учащиеся Резекненского техникума обучаются в 2 учебных местах: в основном корпусе проходят теоретические занятия строителей и других специальностей.
В 30-40 минутах ходьбы находится другой учебный корпус с мастерскими для строителей, автомехаников и студентов дизайнеров-оформителей.
Мне особенно понравилось, что работы студентов сохраняются и выставлются напоказ всей школе. Это мотивирует студентов создавать работы еще лучше.
У меня была возможность там же встретиться с методиком Анной Рейникой, которая отвечает за содержаниe профессиональных программ и учебные планы. В беседе с ней мы сравнивали наши системы образования, стандарты профессий, длительность обучения.
В итоге я получила много информации в сфере профессионального образования.
Комментариев нет:
Отправить комментарий